Okuma-yazmaya hazırlık
Ses farkındalığı, görsel ayırt etme ve el-göz koordinasyonu. Yazıya geçişin sağlam zemini.
Sorumluluğun ve iş birliğinin filizlendiği yaş. Okula hazırlığın temellerinin oyunun içinde atıldığı dönemin rehberi.
5 YaşBeş yaş, çocuğun bir gruba ait olmaktan keyif aldığı, fikrini savunduğu ve sorumluluk almaktan gurur duyduğu dönemdir. Okula hazırlığın temelleri bu yaşta atılır; ama sağlıklı bir hazırlık masa başında değil, oyunun ve projenin içinde ilerler.
Okuma-yazmaya hazırlık, harf ezberletmek demek değildir. Dinleme, sesleri ayırt etme, kalem tutma, soldan sağa takip etme gibi beceriler bu yılın asıl gündemidir. Bir programı değerlendirirken bu becerilerin oyunlaştırılmış çalışmalarla mı, yoksa erken ders düzeniyle mi ele alındığına bakmak, okulun yaklaşımı hakkında çok şey söyler.
Ses farkındalığı, görsel ayırt etme ve el-göz koordinasyonu. Yazıya geçişin sağlam zemini.
Sayı-miktar ilişkisi, basit toplama-çıkarma sezgisi, ölçme ve geometri oyunları.
Sınıf görevleri, grup projeleri ve ortak karar alma. Çocuk "biz" duygusunu yaşayarak öğrenir.
Sunum yapmak, fikrini paylaşmak, başkasını dinlemek. Topluluk önünde rahatlık bu yaşta güçlenir.
Saatler ve içerik okuldan okula değişir; ama tutarlı bir ritim her yaşta çocuğa güven verir. Aşağıdaki akış, bu yaş grubunda tipik bir günün nasıl geçtiğini gösterir.
Bu yaş grubundaki yaklaşımın pedagojik arka planını merak ediyorsanız oyun temelli eğitim rehberine göz atabilirsiniz. İlgili rehber: anaokuluna başlama yaşı, okula uyum süreci.